Doelgericht credit management 2

Waar onze training “Doelgericht credit management 1” de basis legt voor een effectief en helder credit managementbeleid, gaat dit vervolg dieper in op het ontwikkelen van uw visie op credit management binnen uw bedrijf en het projectmatig uitwerken van een volwaardig beleid. Uitgangspunten zijn de uitdagingen binnen uw persoonlijke werksituatie en de actuele ontwikkelingen in dit specifieke vakgebied.

• Duur: 2 dagen (dag 1 van 09.00-19.00u en dag 2 van 09.00-16.30 u)
• Niveau: MBO+, HBO
• Doelgroep: credit controllers, debiteurenbeheerders, medewerkers financiële administratie, credit managers, coördinatoren en teamleiders
• Investering: € 875
• Inbegrepen: lunch en aanvullende consumpties, cursusboek, certificaat van Deelneming (hotel overnachting niet inbegrepen)
• Lokatie: Ermelo, of een door u opgegeven locatie (maatwerk)
• Trainer: Willand Brienen, Willem Molenaar en Ynco de Jong
• Advies vervolg: Leergang credit management expert, Juridische aspecten van credit management

Leerdoelen
Tijdens deze verdiepingstraining leert u:

• Uw visie en de visie van uw onderneming verder te ontwikkelen. Van het opstellen van een juiste marktstrategie en financiële doelstellingen tot het vormgeven van het bijbehorende credit management beleid
• Hoe u kengetallen toepast om uw credit management beleid door te ontwikkelen en processen aan te sturen
• Voor uw bedrijf de acquisitie-, offerte- en debiteurenfase in te richten om risico’s of non-betaling te minimaliseren
• Uw credit management beleid intern te verkopen, waardoor u draagvlak creëert en er samenwerking ontstaat tussen verschillende disciplines, zoals Sales en de financiële administratie
• Uw gespreksvaardigheden en presentatievaardigheden verder te ontwikkelen
• Klantprofielen te maken om risico’s te minimaliseren en effectief met uw tijd om te gaan
  

Werkwijze van ervarend leren
‘Ervarend leren’ betekent dat u tijdens de training daadwerkelijk met de aangeboden trainingsmaterialen in uw werk aan de slag gaat. De training gaat uit van uw persoonlijke praktijksituatie en het ontwikkelen van uw eigen visie. In een veilige omgeving kunt u experimenteren met nieuw gedrag. Ook tools voor het projectmatig uitwerken en het reflecteren op de behandelde stof en uw ervaringen komen uitgebreid aan bod. U als deelnemer heeft een actieve inbreng in het leerproces met duidelijke leerdoelen, waarbij we uitgaan van uw intakeverslag.